「企業(yè)精神踐行者」顧德圣：持續(xù)攀登，練一身“硬功”，育一批數(shù)智精兵！

用實功

跨賽道勇奪國賽金牌

“徐工集團智改數(shù)轉網(wǎng)聯(lián)董事長‘一號工程’正如火如荼地推進，亟需數(shù)智化技能人才。作為徐工教師得跟的上步伐、發(fā)揮出作用?！痹谡劦浇處熆纭百惖馈保谑状卧O置物聯(lián)網(wǎng)安裝調試員項目國賽中獲得金獎時，顧德圣說。

推進教師跨專業(yè)融通是學院培養(yǎng)“一專多能”復合型教師的重要抓手之一。自徐工智改數(shù)轉網(wǎng)聯(lián)董事長“一號工程”推進實施以來，學院積極布局數(shù)智化師資培養(yǎng)。

物聯(lián)網(wǎng)技術涉及傳感器技術、云計算技術等多個領域，需要選手在5個小時內完成設備選型、安裝調試、系統(tǒng)集成等系列操作，是對技術應用能力、時間管理、心理素質的綜合考驗。

從“0”起步的艱難也讓顧德圣多次想放棄。半年內無數(shù)個周末的嚴格訓練，實訓車間無數(shù)次班后的點點燈火，從輔導團隊的“下半夜”聚首攻堅到支部書記的心理疏導談話，硬是讓一個“門外漢”站上國賽的舞臺，從全國的行業(yè)翹楚中脫穎而出，捧起了全國的金獎。

“沒有徐工的舞臺就沒有今天的我，沒有團隊也不會有這樣的成績?！鳖櫟率フ\懇說。

同時，在第十八屆振興杯工業(yè)系統(tǒng)運維員S項目全國總決賽中，顧徳圣輔導的兩名學生獲得金獎和銀獎。

回顧來路，顧德圣說是徐工給他搭建了平臺，是學校給他堅強的后盾，是徐工人不斷挑戰(zhàn)、不懈奮斗的勁頭給他持續(xù)攀登的力量。未來，他將把競賽所得融入教學、融入課堂、融進技能培訓全過程，培養(yǎng)更多能夠助力徐工“五化”轉型升級的數(shù)智化技能工匠，為徐工高質量發(fā)展貢獻力量！

徐工徐工，助您成功！

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